Kinnitatud juhatuse liige Olga Teterez poolt 25.07.2024, Tallinn
1. Õppekava nimetus
Rõivaste konstrueerimine ja modelleerimine (6. taseme rõiva- ja tekstiilispetsialist).
2. Õppekavarühm ja õppekava koostamise alus
Õppekavarühm: tekstiili, rõivaste ja jalatsite valmistamine ning naha töötlemine.
Õppekava koostamise alus: rõiva- ja tekstiiltoodete konstrueerimisele spetsialiseerumisel kompetentsid B.2.1, B.2.2 ja B.2.3.
3. Eesmärk ja õpiväljundid
Eesmärk:
Koolituse läbinu põhitöö on rõivaste konstrueerimine, millele eelneb mõõtude võtmine, põhi- ja juurdelõike konstrueerimine, modelleerimine ning esimese proovi läbiviimine.
Koolituse läbinu saab töötada tootmis- ja äriettevõttes, kus tema tegevuse tulemusena tagatakse toodete ja tehnoloogiate koostoime, ostutegevus ning lisandväärtuse loomine.
Õppe eesmärk on võimaldada õppijal omandada teadmised, oskused, vilumused ja hoiakud tööks tekstiiltoodete tootmise ettevõtetes ja õmblusettevõtetes nii Eestis kui ka välismaal.
Eriala tööülesannete hulka kuulub riidematerjalide töötlemine vastavalt tehnoloogiale ja omadustele ning nende säästlik kasutamine, erinevate toodete ja tootesõlmede õmblemine, töötamine toote eripärast sõltuvalt erinevatel õmblusmasinatel ja kuumniiske töötlemise seadmetel ning vastavate töö- ja abivahendite kasutamine.
Õpiväljundid:
Koolituse lõpuks õppija:
valdab erialast terminoloogiat;
teab õmblustööstuses kasutatavate masinate tüüpe, lisatarvikuid ja tööpõhimõtteid;
tunneb õmblusvahendeid, -seadmeid ja -tarvikuid;
teab riidematerjalide liike ja omadusi ning materjalide töötlemise põhimõtteid;
tunneb lõigete tüüpe, õmbluste liike ning sõlmede ja rõivaelementide töötlemise tehnoloogiaid;
teab proovi läbiviimise ja paranduste tegemise põhimõtteid;
tunneb õmblustoodete kvaliteedinõudeid, mõõtmise ja kontrollimise vahendeid;
järgib ohutuse nõudeid ja ergonoomika põhimõtteid;
rakendab klienditeeninduse ja meeskonnatöö põhimõtteid;
teab sotsiaalvõrgustiku administreerimise põhimõtteid.
Moodulitesse on integreeritud võtmepädevusi arendavad teemad, sh erialane inglise keel.
4. Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused
Sihtgrupp:
täiskasvanud, kes soovivad töötada nii ateljees kui ka ettevõtjana ning omandada vajalikud baasteadmised ja -oskused.
Õpingute alustamise tingimused: põhiharidus.
5. Õppe maht, õppe ülesehitus, õppekeskkond ja õppevahendid
Koolituse kogumaht on 190 akadeemilist tundi, millest:
60 ak. tundi auditoorset tööd;
60 ak. tundi praktikat koolikeskkonnas;
60 ak. tundi praktikat töökeskkonnas;
10 ak. tundi iseseisvat tööd.
Õppekeskkond: koolitus toimub aadressil Vabaduse väljak 2, Tallinn. Koolitusklassid vastavad tervisekaitse nõuetele. Osalejatele tagatakse kohvipaus, internetiühendus ning koolituskeskuse poolt vajalikud töövahendid.
6. Õppeprotsessi kirjeldus: õppe sisu, õppemeetodid ja -materjalid
| Õppe ülesehitus ja maht | Õppe sisu ja õppematerjalid | Õppemeetodid |
|---|
| Auditoorne töö 3 ak. tundi | Tootmisprotsessi planeerimine ja korraldamine: tootmistehnoloogia ja -seadmed, tootmise planeerimine ja logistika, autori- ja tarbijakaitse | Loeng |
| Auditoorne töö 5 ak. tundi | Tekstiilmaterjalidega töötamine: kasutusvaldkonnad, lõngade ja niitide struktuur, materjalide liigitamine, riide/trikotaaži/laus- ja liitmaterjalide struktuur ja valmistamise tehnoloogia, tekstiili- ja rõivamaterjalide hooldamine | Loeng, näitlikud õppevahendid |
| Auditoorne töö 2 ak. tundi | Toote tehnilise joonise ja dokumentatsiooni koostamine, kutsealane terminoloogia | Loeng, näitlikud õppevahendid |
| Auditoorne töö 30 ak. tundi | Moejoonise ja skeemi järgi lõigete konstrueerimine: põhilõike konstrueerimine (seelikud, kleidid, püksid, trikotaažkleidid), valmislõikega töötamine, fassooni modelleerimine põhilõike järgi, materjali arvutamine ja mõõtude järgi kohandamine | Loeng, näitlikud õppevahendid, praktiline töö |
| Auditoorne töö 30 ak. tundi | Toote lekaalide valmistamine: varruka konstrueerimine ja modelleerimine, lõikus ja ettevalmistus prooviks | Loeng, näitlikud õppevahendid, praktiline töö |
| Auditoorne töö 24 ak. tundi | Toote korrigeerimine: proovide läbiviimine, paranduste teostamine, toote õmblemine | Loeng, näitlikud õppevahendid, praktiline töö |
| Auditoorne töö 10 ak. tundi | Toote ettevalmistamine tootmiseks, turunduse alused | Loeng, näitlikud õppevahendid |
| Auditoorne töö 16 ak. tundi | Erialane inglise keel | Loeng, kirjalik töö (töövihik) |
| Iseseisev töö 10 ak. tundi | Auditoorselt õpitu kinnistamine, tekstiili- ja rõivamaterjalidega seotud praktiliste ülesannete lahendamine | Kodutöö, kirjalik töö |
| Praktika töökeskkonnas 60 ak. tundi | Praktiline õpe: töö planeerimine, põhiliste õmblustööde tegemine, klienditeenindus, meeskonnatöö, kutsestandardile vastavate oskuste rakendamine | Praktika õpetaja juhendamisel |
7. Hindamine ehk õppe lõpetamise tingimused
Hindamismeetodid:
teoreetiline hindamine (kirjalikud testid ja eksamid, mitmevalikvastustega testid, lühivastused, esseeküsimused);
kodutööd ja esseed (nt „Taskude valmistamine“, „Riiete personaalne stiliseerimine“);
praktiline hindamine (osalemine praktilistes tundides, praktiliste ülesannete sooritamine, õpetaja/juhendaja tagasiside);
rühmaarutelud ja diskussioonid teadmiste ning suhtlemisoskuste hindamiseks.
Hindamiskriteeriumid:
täpsus ja õigsus;
sisukus ja põhjalikkus;
loogilisus;
struktuur ja vormistus;
tehniline oskus praktiliste tööde tegemisel;
aktiivsus, kaasatus, koostöö ja meeskonnatöö;
täpsus ja kiirus praktiliste ülesannete täitmisel;
esitlusoskus.
8. Väljastatavad dokumendid
Õpiväljundid omandanud ning hindamise läbinud õppijale väljastatakse tunnistus.
Hindamisel mitteosalenud või hindamist mitteläbinud õppijale väljastatakse tõend koolitusel osalemise ja läbitud teemade kohta.
9. Koolitaja kvalifikatsioon
Nonna Mumma
1988. aastal omandas kutse „Naiste ülerõivaste rätsep“ Tallinna 4. kutsekoolis. 2002. aastal omandas kutse „Konstrueerija-modelleerija“ Tallinna Kristiine Teeninduskoolis. 2023. aastal omandas kutse „Täiskasvanute koolitaja tase 5“. Töötanud rätsepana erinevates ateljeedes ja koos erinevate moeloojatega kokku 38 aastat.
Olga Teterez
Inglise keele filoloog (MA), Eesti Diplomaatide kooli lõpetaja. Töötab Tetkoolis alates 2009. aastast, õpetamise üldstaaž 10 aastat.