Няня

Утверждено членом правления Ольгой Тетерез 01.01.2024, Таллинн

1. Название учебной программы
Курс подготовки нянь (с подготовкой к экзамену 4-го уровня квалификации)

2. Образовательная область
Дошкольное воспитание и социальные услуги для детей.

3. Основа для составления учебной программы
Программа разработана на основе стандарта квалификации "Няня, уровень 4", за исключением пункта B.2.8 – владение эстонским языком на уровне B2

4. Цель обучения
Программа направлена на предоставление обучающимся необходимых знаний, навыков и установок для работы няней. Выпускники смогут заниматься физическим, интеллектуальным, эмоциональным и социальным развитием ребёнка в сотрудничестве с родителями или опекунами, обеспечивать безопасность и комфортную среду для воспитания ребенка.
Курс создаёт основу для дальнейшего обучения и профессионального роста, а также формирует у студентов готовность к самостоятельной работе и постоянному совершенствованию в профессии.

5. Язык обучения
Русский.

6. Итоговые результаты обучения
По окончании курса обучающийся:

Планирует, организует и оценивает деятельность, способствующую физическому, интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию ребёнка;
Способствует укреплению здоровья ребенка, умеет оказать первую помощь;
Оказывает помощь в уходе за детьми с особыми потребностями и способствует их развитию;
Организует безопасную и игровую среду, соответствующую возрасту ребёнка;
Обладает знаниями и навыками в области гигиены, питания и ухода за детьми;
Умеет эффективно взаимодействовать с родителями и другими специалистами;
Знает основы оказания качественных и гибких услуг по уходу за детьми;
Анализирует свои профессиональные навыки и потребности в дальнейшем развитии;
Способен решать сложные профессиональные задачи как самостоятельно, так и в команде.

7. Целевая группа
Лица старше 18 лет, желающие работать няней в детском саду или частных организациях по уходу за детьми, или желающие в частном порядке предоставлять услуги по уходу за детьми.

8. Условия начала обучения
К обучению допускаются лица:

Имеющие основное образование;
Чьё состояние здоровья позволяет учиться и работать в данной сфере;
Обладающие доступом к платформе Zoom для возможности прохождения дистанционного обучения.

9. Общий объем обучения
310 академических часов, из которых:

194 ак. часа – аудиторные занятия,
6 ак. часов – практика в учебной среде,
80 ак. часов – практика на предприятии,
30 ак. часов – самостоятельная работа.

10. Содержание учебной программы

Введение в профессию няни
Основы защиты прав детей и социального обеспечения
Организация рабочей среды, документооборот, трудовые отношения
Этика профессии няни
Ведение бизнеса в сфере услуг по уходу за детьми
Среда развития ребёнка и основы домашнего хозяйства
Оценка и предотвращение возможных рисков
Выполнение бытовых задач, использование бытовой техники и соблюдение санитарных норм в уходе за детьми
Приготовление и организация детского питания с учётом принципов гигиены и безопасности
Формирование у детей навыков самостоятельного ухода за собой
Развитие у ребёнка навыков самостоятельности и умения управлять своими эмоциями и поведением
Основы детской психологии и развитие ребёнка
Основы оказания первой помощи детям (16 ак. часов)
Уход за младенцами (0-1 года) и поддержка их развития
Основы педагогики и методики воспитания детей
Развитие речи и творческого потенциала ребёнка
Работа с детьми с особыми потребностями и методы их обучения
Практика в детском саду или аналогичном учреждении (80 ак. часов)

11. Методы обучения
Лекции, парная и групповая работа, ситуационные задачи, ролевые игры, практика на предприятии, самоанализ, изучение учебных материалов, выполнение домашних заданий.

12. Организация практики
Практика направлена на закрепление теоретических знаний в реальной рабочей среде. Модуль считается зачтённым при выполнении всех практических заданий и сдаче отчётности. Учебное заведение обеспечивает каждому обучающемуся место для стажировки. Объём практики – 80 академических (60 астрономических) часов. В случае дистанционного обучения срок прохождения практики может быть увеличен.

13. Учебная среда
Учебные классы соответствуют требованиям департамента охраны труда и техники безопасности. Размер учебной группы – до 10 человек. Для каждого участника будет организована кофе-пауза. Доступно стабильное подключение к интернету. Классы оснащены современным учебным оборудованием, включая мультимедийный проектор, ноутбук, доску и другие вспомогательные средства. Все учебные материалы предоставляются школой.

14. Учебные материалы

Конспекты, рабочие листы и презентации преподавателей;
Книги по детскому развитию и уходу;
Видеоматериалы и интерактивные задания.
Манекены и оборудование для тренировок по оказанию первой помощи;
Учебные материалы по питанию и уходу за детьми

15. Условия завершения курса и выдача документов
Диплом выдаётся при выполнении следующих условий:

Посещено не менее 75% занятий;
Успешно выполнены все задания (включая тест по гигиене и оказанию первой помощи);
Пройдена практика на предприятии и за прохождение практики получена положительная оценка

Сертификат выдаётся, если обучающийся:

Посетил менее 75% занятий;
Не достиг всех учебных результатов. Сертификат указывает фактическое количество посещённых часов.

16. Квалификация и опыт преподавателей

Татьяна Найдёнова – эксперт в области специальной и коррекционной педагогики, преподаватель детской психологии и методик воспитания.
Оксана Мельничук – педагог-психолог, консультант по детскому развитию и семейному воспитанию.
Мария Орлова – врач-педиатр, эксперт по вопросам детского здоровья и оказания первой помощи.
Анжела Мелихова – доктор юридических наук, специалист в области законодательства по защите прав детей.
Ольга Гусева – пищевой технолог, эксперт по здоровому детскому питанию
Диана Малкевич – преподаватель пищевой гигиены и санитарным нормам с многолетним опытом работы.
Татьяна Румянцева – сертифицированный инструктор по окозанию первой помощи, специалист по обучению методам экстренного реагирования.